Информация Лицея

Воспитательные цели и задачи МБОУ "Лицей №4".

      План воспитательной работы в МБОУ "Лицей №4" в 2016-2017 учебном году.

    План проведения мероприятий в области народного творчества, направленный на духовное и патриотическое воспитание детей и юношества на 2017 год.

    План проведения экскурсий на 2016/2017 учебный год.

    Программа профориентационной работы с учащимися МБОУ "Лицей №4" г.о. Королев, мкрн Юбилейный на 2016/2017 учебный год.

    План проведения экскурсий на 2015/2016 учебный год.

 

Цель - воспитание личности:

    - мыслящей, обладающей четко сформированными навыками учебной деятельности;
    - творческой, обладающей развитыми способностями и интеллектом;
    - духовной, стремящейся к поиску смысла жизни, умеющей жить среди людей по законам добра и красоты, знающей и хранящей традиции,  ведущей здоровый образ жизни;
    - деятельной - социально активной во всех сферах жизни, владеющей опытом организации и управления;
    - гуманной, стремящейся к миру и добрососедству, милосердию и доброте, способной к состраданию и оказанию помощи;
    - практичной - профессионально ориентированной, грамотной, владеющей современными информационными технологиями, иностранными языками, имеющей навыки самостоятельной     
      интеллектуальной творческой работы;
    - любящей свою большую и малую Родину.

Четкая нравственная позиция, высокое интеллектуальное развитие, креативность, толерантность, социальная активность - вот качества, которыми должен обладать выпускник лицея № 104

Главная воспитательная задача

На основе изучения личности учащихся, их интересов, стремлений и желаний создать максимум условий для физического, интеллектуального, нравственного и духовного развития детей.

Задачи тактические:

    - Развитие познавательной активности, повышение престижа образования, укрепление авторитета знаний и лидерства знающего.
    - Развитие общей культуры учащихся.
    - Воспитание гражданственности и патриотизма на примере подвига советского народа в Великой Отечественной войне.
    - Содержательное преобразование патриотического воспитания - от патриотизма гордости к патриотизму великодушия.
    - Повышение социальной активности учащихся , повышение их самостоятельности и ответственности в организации жизни детского коллектива, решении вопросов жизни лицея.
    - Создание содружества детей и взрослых, связанных едиными задачами, деятельностью.
    - Формирование в коллективе культуры межличностных отношений и совместной деятельности, овладение общечеловеческими нормами этикета.
    - Овладение практическими навыками обеспечения безопасности жизнедеятельности, развитие потребности в здоровом образе жизни.

Задачи управленческой деятельности:

    - Организация системы обучения педагогов современным методикам и технологиям воспитательной работы.
    - Помощь педагогам в самообразовании по вопросам воспитания.
    - Изучение, обобщение и распространение передового опыта воспитательной работы.
    - Повышение уровня эффективности воспитательной работы через систему контроля и анализа.

Приоритетные направления, через которые осуществляется воспитательная работа:

    - гражданско-патриотическое воспитание, правовое;
    - нравственно-эстетическое воспитание;
    - учебно-познавательная деятельность;
    - физкультурно-оздоровительное воспитание;
    - самоуправление;
    - профилактика правонарушений;
    - работа с родителями.

    Воспитательная работа нашего лицея строится на системе традиций, воплощающих основные устремления коллектива всесторонне помочь учащимся в нравственном становлении личности. Охватывая различные направления воспитательной работы, традиции приобретают статус закона, который не только связывает и упорядочивает деятельность коллектива, но и помогает эту деятельность организовать, найти в своем учебном заведении ту изюминку, которая позволяет ему выгодно отличиться от других, и видеть перспективы развития. Традиции распространяются на все аспекты школьной жизни: учащихся, учителей и родителей.

Педагогический коллектив Лицея стремится успешно реализовать намеченные планы, решать поставленные перед ним задачи

1. Гражданско-патриотическое воспитание

      Целью данного направления ВР является формирование гражданско-патриотического сознания, развитие чувства сопричастности к судьбе Отечества, сохранение и развитие чувства гордости за свою страну.

Работа по   гражданско-патриотическому воспитанию проводится согласно утвержденной программе.

     Учебный год начинается с традиционного праздника знаний “Здравствуй, школа!”, в котором принимают участие учащиеся с 1 по 11 классы. Для учащихся в этот день проводятся классные часы. В школе имеется уголок, где находятся изображения Герба, флага РФ, Гимна, а также символика Московской области.

По традиции в нашей школе ежегодно проходят такие мероприятия, как «День Учителя», где обучающиеся средних и старших классов проводят день самоуправления, «День матери»,  «Новогодний фестиваль», «День защитника Отечества», мероприятия, посвященные «Дню Победы в Великой Отечественной войне» и т.д.

Мероприятия гражданско-патриотического направления способствуют воспитанию в наших детях высоких нравственных качеств: патриотизм, гражданственность, доброту, отзывчивость, благодарность, ответственность, чувство долга перед старшим поколением.

2. Нравственно-эстетическое воспитание

     Работа по нравственно-этическому воспитанию  способствует духовному формированию личности, развитию творческих задатков, способностей, дарований и талантов. В течение всего учебного года проводятся: выставка поделок из природного материала, праздник «Новогодний фестиваль», «Хэллоуин», День влюбленных, праздничные концерты к 8 Марта, Дню учителя, Масленице, акции «АнтиСПИД», праздник Последнего звонка.

Уровень заинтересованности учащихся в подобных мероприятиях высокий, что позволяет судить о достаточно высоком уровне сформированности нравственных  и духовных качеств учащихся.

В течение года в школе работает «Театральная студия», учащие которой принимают непосредственное участие в организации творческих концертов и постановке спектаклей.

3. Учебно-познавательная деятельность

      Педагогический коллектив школы стремиться создать благоприятные условия для всестороннего развития личности каждого ученика, отводя определенную воспитательную роль учебно-познавательной деятельности. На уроках, в учебной деятельности, учителя-предметники формируют научное мировоззрение учащихся. Это находит продолжение и во внеклассной работе, во внеурочных занятиях. В рамках, которых учителя используют различные формы внеурочной деятельности: предметные олимпиады, конкурсы, викторины, интеллектуальные игры, устные журналы, выпуск газет и т.д.

Большое воспитательное значение имеют экскурсии. Наши учащиеся посещают музеи города Москвы и Московской области, так же организуются выездные двухдневные экскурсии по золотому кольцу и в культурную столицу России Санкт-Петербург. Учащиеся лицея имеют возможность в период летних каникул выезжать на практику английского языка в Англию, на Мальту и т.д.

4. Физкультурно – оздоровительное направление

     Физкультурно – оздоровительное направление деятельности школы осуществлялось с целью создания наиболее благоприятных условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся, формирования у  школьников отношения к здоровому образу жизни как к одному из главных путей в достижении успеха.