Информация Лицея

Примерные рекомендации по составлению самоанализа

  • Использование современных технологий обучения в процессе обучения предмету и в воспитательной работе (на уровне использования методических приемов, отдельных компонентов системы или целостной системы): какие технологии, методы используются, как организуется  работа, какие результаты и т.д. Можно перечислить темы собственных методических разработок, уроков, проектов  и др.
  • Обобщение и распространение собственного педагогического опыта на муниципальном и (или) региональном уровне: тема самообразования; публикации; открытые уроки, мастер - классы, семинары, авторские презентации, участие в конференциях и др.
  • Участие в муниципальных, региональных и федеральных профессиональных конкурсах, научно-практических конференциях, проектах.
    • Позитивные результаты деятельности педагогических работников по выполнению функции классного руководителя: направления и формы работы с классным коллективом (классные часы, экскурсии, беседы, выходы, дни здоровья, праздники…); работу с социальными партнерами, сотрудничество со школьным психологом; развитие классного самоуправления; работу с родителями.
    • Повышение квалификации за последние пять лет, указать сроки прохождения курсов повышения квалификации, стажировок, семинаров, конференций и т. д.; общее количество часов.
    • Другое

    Самоанализ результатов профессиональной деятельности аттестуемого должен учитывать специфику образовательного учреждения.

    Желательно, чтобы самоанализ был заверен заместителем  директора с указанием, что данные, представленные в самоанализе, объективны.