Информация Лицея

Справка по МБОУ «Лицей № 4»

Трехэтажное кирпичное здание лицея имеет Н-образную форму, а также 1 центральный вход и 4 запасных выхода, которые во время учебного процесса закрыты на щеколды. Все двери металлические. Центральный вход оснащен видеодомофоном.
     Здание и территория лицея круглосуточно охраняется 1 сотрудником ЧОО «Фортуна» (муниципальный контракт от 30.12.2016 г.) Ранее с 31.12.2015-2016 г. охрана велась ЧОО «Берта – 2». Во время праздничных мероприятий по согласованию с ЧОО количество охранников увеличивается до двух.
На посту охраны имеется КТС (кнопка тревожной сигнализации), работоспособность которой регулярно проверяется с записью в соответствующем журнале.
     Каждодневно проверяется состояние запасных выходов, подвальных помещений здания и целостность периметрового ограждения лицея.
     Подвальное помещение закрыто и свободно.
     Проверяется работоспособность и состояние дверей и оконных рам.
     Запасные ключи от всех помещений находятся на посту охраны в специально отведенном месте.
     Администрацией лицея контролируется состояние наружного периметрового ограждения лицея. Ограждение находится в удовлетворительном состоянии. Имеется один центральный вход, двое ворот для въезда служебного автотранспорта и боковая калитка. Центральная и боковая калитка открываются по графику в рабочие дни с 07.00 до 20.00., в выходные и праздничные дни с 09.00 до 15.00.
Въездные ворота открываются только по прибытии служебного автотранспорта для вывоза мусора и доставки продуктов питания для столовой. Въезд автотранспорта фиксируется в журнале сотрудником охраны.
     По периметру территории в темное время суток работает уличное освещение.
     Здание лицея радиофицировано, имеется система речевого оповещения и телефонная связь с автоматическим определителем номера. Все находится в исправном состоянии.
     Все здание лицея оснащено системой пожарной сигнализации с выводом на пожарную часть и на пост охраны.
     Проводятся проверки участковым инспектором УУП ОП по городскому округу Юбилейный МУ МВД России «Королевское», сотрудниками Госпожнадзора и ГИБДД.
     Для усиления мер безопасности при проведении праздничных мероприятий систематически привлекаются сотрудники полиции и ГИБДД.
     В здании лицея имеются в исправном состоянии 9 внутренних видеокамер и 4 наружные камеры.
     2 раза в год проводятся экстренные тренировочные эвакуации учащихся и сотрудников.
     Проведены мероприятия по подготовке постоянного состава лицея к действиям в чрезвычайных ситуациях.
     Проводятся классные часы по вопросам безопасности.
     Проводятся беседы и мероприятия по предупреждению политического, национального, религиозного экстремизма.

Зам. директора по безопасности Калинин П.М.

Пожарная безопасность

Все, существующие на сегодняшний день общие правила пожарной безопасности в школе, представляют собой комплекс мероприятий, который разработаны государственными органами, а также административным аппаратом самого учреждения. Целью данного пакета правил является самая полная защита учеников, работников школы, личного и школьного имущества от пожара.

Комплекс мероприятий пожарной безопасности в школе, включает в себя сразу несколько направлений работы:

- Покупка и поддержание в рабочем режиме средств тушения пожара: огнетушителей, ящиков с песком и пр.

- Монтаж сигнализации, которая в автоматическом режиме будет фиксировать возгорание;

- Оборудование школы «системой тревоги», которую можно активировать в случае пожара;

- Наличие и работоспособность выходов для эвакуации;

- Информационные стенды с наглядными сведениями по профилактике пожаров;

- Проведение систематической работы с работниками школы и учениками на тему противопожарной безопасности. Для этого разрабатываются специальные инструкции по правилам пожарной безопасности в школе.

 Полная ответственность за соблюдение правил несут её руководитель (директор) и его заместители. При этом персональная ответственность также лежит на заведующих кабинетами и производственными мастерскими.

Читать полный текст

Антитеррористическая безопасность

Несколько десятков лет назад слово «терроризм» казалось далеким и не имеющим никакого отношения к обычным людям, тем более к детям. Сегодня это слово прочно вошло в лексикон, а террористическая угроза стала повседневной реальностью. Перед государством встала неотложная задача – обеспечить защиту подрастающего поколения от этой страшной опасности.

Охрана Лицея

Антитеррористическая безопасность в Дицее обеспечивается с помощью комплекса мероприятий, проводимых совместно с администрацией, муниципальными властями, правоохранительными структурами. Эти мероприятия можно подразделить на несколько групп.

1. Осуществление охраны Лицея совместно с силами вневедомственной охраны или частных охранных предприятий, в чьи функции входит:

     - обеспечение безопасности Лицея и всей территории, а также предотвращение опасных ситуаций;

     - установление пропускного режима и запрет на свободный пропуск посторонних людей;

     - защита персонала и детей от любых насильственных действий на охраняемой территории.

 2. Укрепление объекта в инженерно-техническом отношении:

     - установление надежных решеток на окна;

     - замена дверей на металлические с запорами.

Читать полный текст

Охрана труда

Вопрос организации охраны труда, личной безопасности обучающихся и работников является одним из наиболее важных и сложных в системе работы образовательного учреждения. Комплекс мероприятий в области охраны труда подразумевает такие направления деятельности, как создание безопасных условий пребывания школьников и персонала, соблюдение санитарно-гигиенического режима, мер противопожарной и электробезопасности, обучение безопасному поведению, знанию норм и правил охраны труда, ведение обязательной документации, определяемой номенклатурой дел, и многое другое.
Немаловажным фактором, напрямую влияющим на состояние травматизма в школе, является также периодически изменяющееся психоэмоциональное состояние детского коллектива, наличие и количество гиперактивных детей, работа с ними психологической службы, организация системы дежурства.

Читать полный текст

Санитарно-гигиенический режим

Очень важным гигиеническим принципом построения режима дня школьника является рациональная организация учебно-воспитательного процесса, при которой получение разносторонних знаний сочетается с укреплением здоровья школьников и способствует формированию целостной, востребуемой обществом личности.

Успешное обучение требует устойчивой концентрации возбуждения в коре головного мозга ребенка. Вместе с тем, относительная функциональная незрелость нервных клеток ЦНС, слабость процессов активного внутреннего торможения наряду с преобладанием возбуждения характерны для детей младшего школьного возраста и требуют особого подхода к построению режима умственной деятельности, чтобы она не превратилась в фактор негативного воздействия на здоровье. Образовательная работа требует также длительного сохранения) определенной статической позы, создающей нагрузку на опорно-двигательный аппарат. Для предупреждения диспропорции между статическим и динамическим компонентами образовательной части режима дня ребенка (что имеет существенное неблагоприятное значение для здоровья) следует вводить дополнительные виды двигательной активности (физкультминутки и физкультпаузы), гимнастику до начала занятий, подвижные перемены и др.

Утомление на школьном уроке - естественное следствие учебной деятельности и играет определенную биологическую роль для организма. Прежде всего, это защита от переутомления, т. е. истощения организма и, кроме того, утомление стимулирует восстановительные процессы и повышает функциональные возможности организма. О начале развития утомления свидетельствует: снижение продуктивности труда (увеличение числа ошибок и неправильных ответов, удлинение времени выполнения рабочих операций), появление двигательного беспокойства, снижение внимания, нарушение дыхания, сердцебиение, ухудшение самочувствия. Признаки утомления возникают позднее, если школьник находится в благоприятных условиях.

Читать полный текст